Nijntjesklas

 

  Na de vakantie verwelkomen we 9 nieuwe vriendjes in de Nijntjesklas Ellie Niya Flor Morris Uraz Jay Felien Lucie Léon We kijken er naar uit om met jullie te spelen en te ontdekken. Tot snel.  

  Na de Paasvakantie schuiven er een aantal vriendjes door naar de bijen -of ballonnenklas!  We genieten nog even samen met  Lena, Lucy, Miran, Lizan, Jade en Anna Het mooie aan juf zijn, is dat je kleine rupsjes ziet veranderen  in prachtige vlinders! Jullie vliegen naar de volgende klas! Tot ziens! Liefs, Juf Roos Jade en Anna schuiven door naar de bijenklas bij juf Leentje. Lena, Lucy, Miran en Lizan schuiven door naar de ballonnenklas bij juf Leen.

 THEMA: EEN EI VOOR JOU. EEN EI VOOR MIJ De winter maakt plaats voor de lente. We wekken de verwondering op voor de veranderingen in de natuur. Wanneer we kunnen trekken we naar buiten. Tijdens de periode van 20/03 tem 31/03 gaan we aan de slag met eieren: - eieren verdelen - proeven van eitjes - experimenteren met eierschalen - paasmandje maken - bouwen met eierdozen Themawoorden:  het ei, de pluim, verdelen, het nest, de kip Wiskundige begrippen:  1, 2, 3 Belangrijke data: - 23/03: Schoolvoorstelling:  Het vlinderhuis Meebrengen:  een eierdoos, wie eitjes teveel heeft, mag deze ook meegeven. Geef een seintje aan de juf als je een Paastak kan meebrengen.

  Thema: Rupsje Nooitgenoeg We krijgen van 13/03 tem 17/03 bezoek van een klein hongerig rupsje. - We krijgen het verhaal van Rupsje Nooitgenoeg op verschillende manieren te horen. - We worden zelf een rups of een vlinder en spelen het verhaal na. - We stempelen een rups met ballonnen en  - maken een kleurrijke vlinder - We maken lange en korte rupsen Themataal: de rups, de vlinder, het fruit, de cocon Wiskundige begrippen: dik en dun / lang en kort

Zie zo zaai je Tijdens de week van 6/03 tem 10/03 gaan we onderzoekend aan de slag om zaadjes te zaaien en planten te planten. Wat gebeurt er als we onze plantjes goed verzorgen en wat als we dat niet doen? Groeien wij ook zo snel als de bloemen? Als de weersomstandigheden het toe laten gaan we ook onze moestuin van school verkennen. Themataal: de bloem, de gieter, groeien, de zaadjes Wiskundige begrippen: groot/groter en klein/kleiner Meebrengen: tegen maandag een attribuut om in de tuin te werken. (schopje, hark, ...)