Nijntjesklas

 

 Hallo mama en papa We hebben bij het vorige thema reeds alles van de klas en de materialen in onze boekentas ontdekt, maar wie zijn wij nu juist? Hoe zien we eruit en hoe zien onze vriendjes van de klas eruit?  Kunnen we dit samen ontdekken door al onze zintuigen scherp te stellen en deze gedurende de volgende twee weken uitgebreid te gebruiken?  We hebben twee handen, twee ogen, een neusje en een mond.  Hiermee kunnen we kijken, luisteren, ruiken, proeven en voelen.  Wat gaan we in dit thema allemaal doen?  - We zingen allerlei liedjes over ons lichaam (pim, pam, peus tik eens op je neus,...) - We spelen spelletjes over onze lichaamsdelen (wat is er weg? Wie is er verstopt?) - We ontdekken allerlei spulletjes in de ontdekbak die gek aanvoelen, waar we door kunnen kijken,... - We voelen met onze handen in scheerschuim, klei,... - We maken iets lekkers waar we van kunnen proeven.   - We kijken in de spiegel en trekken gekke bekken en knutselen er zelfs eentje  - We leren over groot en

 Dag mama en papa!  Jullie peuter heeft de voorbije 3 weken al flink gespeeld, gewerkt en gelachen in de klas, op de speelplaats en in de turnzaal.  Het eerste thema zit er dan ook al op. Met mijn jas en mijn tas ga ik veilig naar school.  We hebben samen ontdekt wat er allemaal in onze boekentas  zit en hier leuke spelletjes rond gespeeld. De peuters ontdekten de verschillende hoeken in de klas en waren elke ochtend onder de indruk van de nieuwe spulletjes die voor hen werden klaargelegd.  We hebben volop geknutseld en gespeeld. Dansen op muziek is ook een echte voltreffer in de klas.  We leerden ook hoe we veilig naar school kunnen komen met een helm en een fluojasje.  Het waren al super leuke dagen in ons klasje waarbij we merken dat alle kindjes hen echt al goed voelen bij de juf en de vriendjes.  Knuffels juf Roos en juf Ellen